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课程体系

  • 同步体系

    根据教学顺序分为高效学习班与强化学习班;目标985、211院校,搞定高考所有常规题型,并适当拓展难题。

学科亮点及特色

  • 亮点一

    所有课程紧扣高考,每个例题配套2道同类型练习题,确保掌握透彻,落实得分;不脱离学习期中、期末考,以拿分为唯一目标,有针对不同学校的复习资料

  • 亮点二

    涵盖了高中阶段课内重要的知识点和能力点,又注重提升学生的迁移能力、应试备考能力、使学生能够在系统学习后,掌握语文的答题技巧,并获得较强的语文分析能力

  • 亮点三

    兴趣为先,扎实基础,成绩水到渠成

学生的收获

  • 帮助学生打下
    坚实的语文基础

  • 让孩子在高中学校
    年级排名名列前茅

  • 系统巩固语文知识

  • 建立完善的
    高中语文体系

  • 高考目标定位
    在国内重点高校

年级特点

  • 高一

    平时课堂对所学知识的提高与拓展,
    教学形式以讨论联想归纳为主,
    渗透高考知识。

  • 高二结束,
    学完所有高中知识,
    进行高考模拟。

    高二

  • 高三

    高三三轮复习,
    冲刺高考。

同步体系课程大纲

时间 内容 目的
新高一 暑假 先秦文言文、先秦诗歌、论语阅读、时事作文的模块培养 回顾初中文言、诗歌等知识,温故知新,为高中衔接做好准备。
高一 秋季 中国现代散文、诗歌;作文、名著阅读拓展 梳理常见题型,培养阅读答题能力,保证第一次期中、期末考试语文高分。
寒假 二十四史选学、古代议论性散文、必备名著导读、唐代诗歌学习 新知识输入,通过寒假弥补不足,提高成绩。
春季 剧本学习、古代议论性散文、古代人物传记、高考散文技巧、议论文高分技巧 考点全覆盖,文学常识的积累,重点提高写作能力。
新高二 暑假 南北宋诗词理论学习、议论文高分技巧、论说类古文阅读、名著导读 提前学习课内知识,培养学生古诗文阅读能力。
高二 秋季 中外小说、中国现代诗歌散文欣赏、中国文化经典研读、文章写作与修改 先秦重点思想解读、纵贯联想方法记忆高频考点。
寒假 经典名著阅读;议论文、想象文写作高分技巧;古诗词鉴赏 名 5b4 细节的把握,作文高阶手法的运用,帮助孩子建立学科自信。
春季 阅读、作文专题训练;文学作品人物形象研读 高考知识整合,文学作品形象把握。
新高三 暑假 非连续性实用类文本、古诗文、现代文阅读,写作(微写作、大作文)一轮复习 课内重点知识串讲,查缺补漏,提高复习效率。
高三 秋季 非连续性实用类文本、古诗文、现代文阅读,写作(微写作、大作文)二轮复习 精准复习,注重课外迁移能力的培养,答题技巧总结。
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